Калькулятор для расчёта клиренса креатинина и индекса миокарда левого желудочка

аускультация лёгких

Лаун Бернард "Утерянное искусство врачевания", 1988 г., М., Крон-пресс

Тромбоэмболия лёгочной артерии (Рекомендации Европейского общества кардиологов, 2008)

Дилатационная кардиомиопатия (лекция). Терминология, этиология, клиника, диагностика

 Диагностика и стратегия ведения больных с пороками сердца

Программа, помогающая изучить ЭКГ (АРИТМИИ).
Распаковать файл в свою папку, найти в нём папку Intersim. открыть ёё и запустить exe файл под названием INTERSIM

Т.Р. Харрисон "Внутренние болезни", т.5 (КАРДИОЛОГИЯ) под ред. Е.Браунвальда и соавт

Хорошо иллюстрированная кардиограммами лекция по ЭКГ диагностике

Ю.Л. Золотко Атлас топографической анатомии человека (том 2)- Грудная клетка,живот, таз

Схема истории болезни предназначена для студентов III курса медицинского университета. Она необходима для правильного усвоения материала программы пропедевтики внутренних болезней, эффективной работы у постели больною и в завершении курса - написания первой студенческой истории болезни

Несмотря на все большую технизацию и инструментализацию при обследовании больных в условиях современной медицины, значение классических приемов диагностики - детального расспроса и последовательного тщательного объективного исследования - остается незыблемым ("conditio sine qua поп") Само владение этими приемами и их эффективное применение, с одной стороны, несомненно определяет профессиональную культуру врача, а с другой - создает ту особую доверительную атмосферу взаимодействия врача с больным, тот комплайнс, от которых во многом зависит успех лечения.

К сожалению, большинство ошибок, которые продолжают совершать врачи, проистекают из-за пренебрежения этими классическими методами исследования больной опрашивается поверхностно, осматривается бегло и часто непоследовательно

Предлагаемая схема истории болезни, выработанная полуторавековой практикой медицины, поможет избежать ошибок, особенно в самом начале трудного пути врачевания

Студенты III курса вполне естественно испытывают трудности в правильной записи в историю болезни получаемых ими у постели больного анамнестических данных и данных объективного исследования, и первые истории болезни зачастую оказываются настоящими "скорбными листами" для преподавателя Приводимые образцы историй болезней помогут избежать многих неточностей, в первую очередь, семантически-стилистического характера

Студенческая история болезни, в отличие от врачебной, завершается разделами "Обоснование диагноза" и "Патогенез Симптомов", написание которых позволяет студенту утвердиться в правильности поставленного им диагноза, а преподавателю - в глубине знаний студента

Луи Броуэр "Фармацевтическая и продовольственная мафия"